大成5動青春

    五動青春報28   

親愛的家長：

    星期一發生的「小燈泡」遇害事件，讓人感到震驚與難過。事件的殘酷過程、死刑的存廢等議題，不是我們該討論的部分。就如小燈泡的媽媽所呼籲，喚回大家對身邊人的愛，從家庭和教育著手，避免不幸的事情再發生。最近在臉書上看到新竹市議員王皓宇的貼文：「當國小變成安親班，國中變成補習班，家變成過夜旅館，教育也就沒有任何意義了」，這正是學校老師的感受。新竹市政府自上學期開始將「課後照顧班」從6點延到7點，媒體報導，家長極為滿意新政策，新竹市政府聞訊後擬擴大辦理。過去幾年，各地方政府陸續推動了許多增加學生學習時數、延長留校時間的政策，每每也得到家長一致好評。值得思考的是，不斷增加學生學習量與留校時間，真的符合孩子的最佳利益嗎？更多的孩子放學後是到安親班、才藝班，就連假日也不得閒。這是孩子想要的嗎？現在我們用自以為愛孩子的方式，怕他們輸在起跑點，將孩子送到安親班和補習班，等到我們老的時候，當他們認為把父母送到安養中心是孝順的表現，我們是否也只能默默承受？

    2015年兒童福利聯盟公布的「兒童幸福感大調查」，有23.5％的孩子不滿意現在的生活，不滿意的原因竟是父母太忙，「沒時間一起吃飯、出去玩，也沒機會聊天」，顯示親子互動的時間與品質，是孩子能否感受到幸福的主因。孩童們的願望實在再平常不過，卻反映出目前台灣家長超時工作、學童超時學習的殘酷現實。造成親子相處的時間縮減到只剩一半，使得親子關係的持續劣化。孩子的學習不應該只是知識，生活上的經驗和傳統風情民俗的傳承也很重要。連續假日中包括了清明節，我問孩子祭拜祖先和掃墓的事，發現孩子多數很陌生的感覺。小時候會聽著家中長輩說「乞墓粿」、「灑蛋殼」、「掛紙」等習俗，還有相關的故事。到墓區有禁忌，墓碑的碑文也有學問。在家做春捲，家人一起備料，小孩子學習自己包春捲的過程，都是很有意義的親子聯誼活動。幸福感就存在家人互動過程中，當成是兒童節的禮物吧!。

    這次連假的作業在週一和週二就提前告知孩子，包括剪報、閱讀認證及學習單。簡報主題是「藝術生活」，配合國語課本第四課到第七課，介紹了google標誌、米勒的畫、舞蹈和戲劇，讓孩子從報紙中搜尋介紹藝術的相關文章。閱讀「環遊世界八十天」，分析故事人物性格，記錄主角遭遇困難及解決過程。小說之所以吸引人，就是人物性格的塑造，還有主角突破重重關卡的過程，讓人既期待又怕他受到傷害。先學會分析閱讀的故事，以後也能學習自己寫小說。

新晚禱

兒童節慶祝會

        五動青春報27

親愛的家長：

2016年國語日報「兒少大未來」問卷調查，可以藉這個機會讓孩子想一想自己的志願，來幫助自己了解興趣，並且找到適合自己的道路。投票網址http://goo.gl/forms/zlj5drnqtb。投票時間即日起到2016年3月27日晚上12:00止。完成問卷調查，就有機會幫全班每人贏得一本「2015中小學生得獎作品集」優良寫作專書《看見不一樣的美》。請在問卷最後留下基本資料，只要一人參加並抽中得獎，全班（含老師）就能每人得到一本，共有15個名額。

郝廣才在中視新聞有一個帶狀時段節目「改變世界的密碼」，用十分鐘說一個改變真實世界的故事，有很多改變世界故事的力量是來自小孩子，小孩子的純真是可貴的寶物，我讓孩子觀賞這些故事，並指導他們從背景、開始、問題、解決、結果、結論、感想的模式，快速將故事內容做成筆記。因為我發現孩子若純粹靠觀賞完的記憶寫摘要，多數人會將先看到的部分寫得很詳細，但中間之後會開始缺漏，寫到後來會因為速度趕不上而放棄。所以提供筆記模式，可以幫助他們抓住重點而不慌張。其實郝廣才是先花了五年的時間，蒐集366個真實故事，集結出版成書籍「今天」，但是發現在網路上影像傳播的速度和影響力更大，所以才在電視節目分享書籍內容給觀眾。班上有孩子提到家中有「今天」這本書，但卻沒有靜下心來仔細閱讀，我想透過聽故事的過程，讓孩子產生興趣，再去閱讀書本內容時，會更容易體會。透過故事的耳濡目染，孩子產生「有為者，亦若是」的自信，相信自己也能發揮影響力改變世界。

     最近處理班上幾個孩子的不適當行為，忍不住動了氣訓斥人。有人說學校是社會的縮影，但還是比社會單純多了。孩子發生的事件，我會將他和社會實際狀況做比擬，告訴老師處理時的思考和限制。遇到自我中心的孩子，保護自己的方式，就是把自己的行為合理化，假設是別人先侵犯他，假設老師是刁難他，情緒的處理方式又常常遷怒到無關係的第三者。即使自知理虧，但就是要面子不肯認錯。但是真要問他如何處理才更圓滿，卻沒有任何建設性意見。我孩子小學時，也曾回家抱怨老師的處理事情方法，說要去跟老師抗議。我的立場是他必須先通過與我的辯證才有辦法說服老師，但是他每提出一個論點，我就提出其矛盾或論據不足反駁，最後他知難而退。老師不是不能挑戰，但就像寫議論文一樣，論點要站得住腳，必須有足夠的例證來支持，不能只是情緒性的不服輸。我以網路故事「嚴格，也是一種慈悲」，告訴孩子們，老師嚴格約束他們的行為，可能會惹來抱怨，但只要我當老師一天，這就是我的職責。

五動青春報26

親愛的家長：

        本週一已進行第一次游泳教學，有部分孩子上課後又依照其實際的游泳能力更改了上課組別，以便讓孩子得到最適當的指導。技能的學習靠熟能生巧，一旦學會終生受惠。初學者建議每天回家拿臉盆裝水練習閉氣，否則只靠一個星期上一次課，一學期上六次課，很難有進步。

       上學期以班費訂閱國語日報三個月，本學期因教育處補助學校讀報教育經費，本班向學校教務處提出申請，所以本學期不需動用到班費來訂報。但是孩子沒有主動閱讀報紙的習慣，還要再利用活動來引導。

        因為跑道將進行整修工程，所以學務處不辦理兒童節慶祝活動。本學年三班和四班各有一組孩子練習舞蹈表演，學年老師討論後，決定利用下週四早自修時間，借用視聽中心，讓全學年的孩子一起觀賞他們的演出，給予鼓勵和支持。並邀請原先已報名參加表演的三年級和六年級各一組學生參加。

         社會科第一單元談「社會生活規範」，重點大約如下：一、道德規範是生活常識。例如：讓座給有需要的人等。這些行為規範，早已成為生活上的普通常識。二、道德超越法律規範個人意志。約會遲到並不違法，但在道德規範之下，遲到是不尊重別人的行為。三、道德的選擇是自我的完全自由。道德的約束，讓人自我做出理性的選擇，在形式上，人好像是受到約束，但是事實上，是經過個人自由意志的抉擇。道德規範簡單的說就是「合情」、「合理」。綜合領域第三單元「人際圓舞曲」、第四單元「你我好關係」談相處的藝術。今天孩子利用孩子之間發生摩擦的事件，讓孩子思考是否有更適當的處理方式。孩子小的時候吵架向大人告狀，很多時候大人會扮演仲裁者，甚至執法者，而較少讓孩子思考衝突的原因。在社會上如果動用到法律仲裁的情況，大都是因為利益衝突。有很多時候還是情理之爭，這是衝突的兩方需要協調才能處理的。今天樓梯有些積水，有一個孩子被別人踩踏濺起的髒水噴到，另一個孩子經過時笑了出來。被噴到水的孩子很生氣來向我報告。他要控告的對象不是噴他水的人，而是笑他的人。我知道被噴髒水很不舒服，但是我希望他自己能去先了解對方笑的理由，並且能幽默和氣的讓對方知道，他的笑讓自己覺得不舒服。尤其是朋友之間的相處，這些小問題都屬道德層面，到青少年時期需要學會彼此溝通排解，由老師或家長出面，強制對方道歉，彼此心裡都不舒服，是雙輸的做法。出社會後有很多讓人不舒服但又不犯法的情況，個人情緒的調整和處理技巧的拿捏都是藝術。    

     五動青春報25

親愛的家長：

    下週一將進行本學期的第一次游泳教學，本班的上課時間是下午1點半到3點。已依照之前調查孩子的游泳能力做上課分組，上課時間由游泳教練教學，岸上會有學校老師協助巡視。每次有四個班一起行動，所以遵守紀律很重要。分發游泳教學應準備用具清單檢核表，讓孩子貼在聯絡簿上，星期日晚上務必做確認，準備一個游泳課專用的袋子，外面寫上學號和姓名以方便辨認。若孩子有身體不適，當天不方便上課，務必要告知老師。

     班服製作本學年六個班一起行動，經過詢價三家廠商已定案。除了各班自行設計有班級風格的標誌，全學年統一在左邊袖子會印上大成第十屆畢業生共同的標誌。考量高年級學生活動力強，和避免水洗後容易皺，選用排汗布料。六個班分別選了果綠、桃紅、紫、黃、橘和水藍的衣服顏色，期待衣服完成時，全學年孩子一起穿著兼具群性與個性的班服，呈現生氣蓬勃的樣貌。

    連續幾天下雨，孩子的活動受限，雖然一再叮嚀不要在走廊和樓梯奔跑，但孩子本性活潑，危險的追逐情形仍不斷發生。學校操場跑道開始施工後，架起圍籬，時間長達一百天以上，情況可能會更嚴重。所以開放孩子帶桌遊到校，下課時間可在教室消遣娛樂。我會找課堂時間，若籃球場有空檔，整班一起帶下去運動，讓孩子得以發洩旺盛的精力。

    午餐時間播放新唐人原創動畫《小乾坤》Heavenkid，本劇榮獲台灣首座美國休士頓國際影展「電視兒童節目-金獎」，將《弟子規》轉換成趣味的現代生活故事，讓孩子從娛樂中學習「品格重於財富學識」的核心價值。每集大約十多分鐘，孩子都很有興趣。他們在低年級或幼稚園時都背誦過弟子規，透過動畫讓孩子更了解其中的含意，及在日常生活如何實踐。

    數學分數的乘除計算，以畫圖的方式引導孩子了解算式的意義，帶分數×整數有兩種算法，一種是將帶分數視為整數+真分數 ，一種是將帶分數換成為假分數，畫圖的呈現方式不同。帶分數×整數兩個數互換位置後的算式意義也不一樣，透過畫圖更容易釐清。我們以前學習時，只是單純教算法，不去理解其為什麼，但這部分我很重視，數學筆記有完整的練習。

五動青春報24

親愛的家長：

    今年的流感疫情從1月底開始升溫，在2月春節假期爆發達到高峰，假期結束後疫情略有減緩但適逢開學，到目前仍維持在相對高檔，放假日請儘量避免讓孩子到室內擁擠的公共空間，多戴口罩、勤加洗手，降低孩子和自己罹患流感的機率。如果罹患感冒，請在家休息，減少到學校彼此交叉感染，讓症狀變複雜。增強個人免疫力是自我保護的有效方法，讓孩子睡眠充足，營養均衡，適度運動。午餐時間我獎勵多吃一大湯瓢青菜的孩子，主動加菜的孩子變多，青菜剩下的量變少，減少浪費，抬餐桶的人負擔變輕，一舉數得。每天我都會讓孩子在校跑步5圈，下週起學校跑道進行整修，將封閉操場，目前打算讓孩子每天改成跳繩至少500下。操場封閉後放學方式及路線，學校會做規劃，下週再通知。3月14日起就要實施游泳教學，請家長利用時間先幫孩子準備泳裝、泳帽和泳鏡。

    星期二上學收到孩子的海報作業，感覺很溫暖。孩子們用心完成的作品，不但有成就感，也是統整能力的展現。我把孩子的作品張貼在教室後面，彼此觀摩學習。下週寫作文時，這些海報就是孩子尋寶的地方。每個人找5句名言佳句，也許有些會重複，但至少有好幾十句可挑選。實現夢想的故事，也有很多選擇，即使是同一位名人的故事，每個人敘寫方式不同，融會貫通之後可以調整成更適當的敘說方式。看到別人的感想，也能激發自己更多的想法。除了紙筆測驗，不同的作品呈現，也是評量的範圍。班網上已將部分孩子的作品刊載，班級的活動相片也不定時增加，歡迎家長上班網瀏覽。

    因為臉書的一篇文章，讓我注意到嘉義大林的一間老戲院重生的故事，進一步搜尋，知道今年228這天在這間萬國戲院有楊力州導演(國語課本第一課拔一條河作者)的新片「我們的那時此刻」特映會，徵求25組贊助者，馬上繳費參加。並且在當天上午參加了大林熱心志工江明赫先生辦理的小旅行導覽。說自己家鄉的故事，竟然如此吸引人。台灣沒有大山大水，應該發展這樣的旅行模式。「我們的那時此刻」推薦家長帶著家中的長輩去觀賞，找回屬於每個人曾經年輕的回憶和每一時期電影帶給自己生命的觸動。

實現夢想統整海報

寒假作業自定主題海報

劍湖山之旅