大成5動青春

量身高體重視力

拔一條河小書

五動青春報23

親愛的家長：

    已分發代收代辦繳費單，校外教學包含在內，請依照上面規定日期繳納。班費除了合作社代辦費用，還有影印、班服及其他全班教學需求支費用，先收1000元，期末會再分發收支明細。午餐收費要等到全校申請全額補助名單確定才會分發繳費單。

    縣府的「營養午餐精進方案」讓各校導師搞得人仰馬翻。經導師認定需要補助者:包括家庭突遭變故、父母一方失業、單親家庭、隔代教養、特殊境遇、身心障礙、新住民子女等，且家庭經濟不佳或不穩定者。學校的解讀是除了身分別，還必須是家庭經濟不佳者才具備資格。但是經濟不佳的標準每個人不同，或是有些人不喜歡被標記經濟不佳，所以我覺得由導師來認定並不適當。再者午餐若無力繳交，需要的幫助應該不只是一學期的一千多元午餐補助，社工應該進一步了解家庭狀況，提供適當的輔導，才是負責任的做法。

    第一篇作文「台南深呼吸」配合時事及綜合領域第一單元，讓孩子從台南震災去領悟學習，星期一讓孩子看過影片，今天學校也做了防震演練。「九二一地震教育園區」是九二一地震發生後，在霧峰鄉光復國中以保存地震原址、記錄地震史實方式，提供社會大眾及學校有關地震教育之活教材。如果家長和孩子有興趣，六年級班親會聯誼可以考慮到此參觀，申請學生免費教學活動。

    星期六開始有三天的連假，我的作業只有一項「實現夢想」海報製作。配合國語第一單元，前三課分別介紹甲仙拔河隊、齊柏林空拍台灣、公益大使沈芯菱等實現夢想的故事。海報內容包括四部分：1.三個實現夢想的故事(須完整敘述，字數150至200字) 2.以表格整理三個故事(人名、夢想、背景、開始、問題、解決、結果、人格特質)3.實現夢想的名言佳句5句4.感想(何謂夢想？你的夢想？實現夢想該怎麼做？)。三個故事為何要限制字數，因為我要孩子學會濃縮內容，選用課本故事最多只能一則，其他則從報章雜誌或網路搜尋，按照表格要項精簡但完整敘述故事。表格是為了讓孩子整理資料做比較統整之用。之後海報內容又能轉換成一篇議論文。

五動青春報22

親愛的家長：

    首先敬祝「新年快樂」「平安喜樂」。上學期末「愛的魔法盒」活動，到各班做舊書回收，販賣所得總共1868元，我帶了幾個小朋友代表將所得全數捐給慈生仁愛院。這次的活動希望能讓孩子體會資源回收工作者的辛勞，紙類一公斤回收價大約2.5元，到府收購價只剩2元。資源回收工作者大多是老弱婦孺，騎著三輪車或推著手推車，能載運的物品有限，運送過程很費力，到回收場還要自己再搬上磅秤，秤量過還要再搬到集中處。但是積少成多力量大，很多班級支持我們的活動，有些六年級的大哥哥也來幫忙搬運，當天下著毛毛雨，很辛苦但也很圓滿完成任務。孩子自己出力做回收所得做公益，比拿零用錢來捐款更具意義。這學期希望安排到慈生仁愛院參訪，讓整個公益活動更完整。

    本學期開始彰化縣政府取消免費校園營養午餐政策，除了經濟弱勢學生繼續維持全額補助之外，一般生改採每餐定額補助20元，超出部分由家長負擔。原來持有中低收入戶證明的部分，已分發申請書，其他若有需要老師協助申請補助，請主動聯繫我。國語第一課「拔一條河」簡單敘寫甲仙國小透過訓練小朋友們拔河，找到自我認同感，找回以往天真的笑容的歷程。為了讓小朋友有較完整的了解，我播放了這部紀錄片讓孩子觀賞。視覺的感染力比較直接，影片在拔河的訓練過程並沒有很多，反而是社區的大人受到拔河隊員影響，開始振作、凝聚向心力、給孩子鼓勵的部分更感人。至於拔河隊員的心路歷程，在課文和影片中其實著墨不深，我讓孩子以小書的方式，透過拔河隊員與守護天使的對話，深刻去探討。

    本學期體育課要實施六次的游泳教學，有縣政府的經費補助，因為地利之便，可以到彰北運動中心，由專業的教練指導。六次上課當中若有無法下水的情形，還會分發折價券，另外找時間再去利用。除非身體有特殊狀況不允許，不要輕易放棄參加游泳課程的機會。每次上課時間是兩節課，全班學生都要一起行動，沒有下水的孩子就到隔壁閱讀室看書。明天校外教學穿著運動服，方便孩子和老師聯繫，開放帶手機，但請指導保管。

五動青春報21

親愛的家長：

    到了本學期的尾聲，在此感謝各位家長的支持與配合。下週一會分發寒假作業及行事曆，還有班費收支明細。收據正本會交給章招璧女士（采文媽媽）總務組長，有疑問可詢問老師。本週末的作業是練唱一首歌。下週一要推派出本班的參賽選手和小評審，透過在班上小試身手的機會，讓選手練習，也能找出適合的評審名單，您有多久沒有聽孩子唱歌了呢？聽完孩子的表演，請給孩子一點鼓勵和建議，我會讓孩子將表演過程及心得寫在小作文。這次的歌唱比賽，五年級老師很用心分工合作，學年主任六班吳老師跟學校要了獎狀要頒給得獎選手，裝禮券的紅包袋也套印了文字。當天老師們都有負責的工作，從主持人、機器操作、拍照、評審等，租用音響費用2500元，每班班費分攤400元，多出的100元及禮物的費用，由六位老師處理。

    「愛的魔法盒」活動已決定期末到各班級做舊書回收，將販賣所得捐給慈生仁愛院。我已聯繫學校附近的資源回收商，會開車到校幫忙載運。順便提醒期末簿本回收時，小作文和作文簿請好好保存，下學期讓孩子創作一份報紙時，可以運用上。寒假沒有學科複習的作業，但是如果孩子在學期間的學習還不夠精熟，建議利用寒假時，每天花半小時回顧一下，有些觀念在課堂來不及咀嚼，在寒假沒有壓力的情形下再看一次，也許有不同的領悟。鼓勵孩子多閱讀，但閱讀時必須思考，想想作者要表達的訴求、信仰、情感、議題……等。分析寫作的背景、架構，可以讓思路更清晰。以這次月考國語科閱讀測驗為例，一首從幼稚園就朗朗上口的「靜夜思」，短短二十個字，出了三題選擇題，就有不少孩子被考倒了。有人開玩笑說：「沒知識也要有常識，沒常識也要看電視，不看電視也要逛夜市」。即使是看電視劇，也要看出編劇所要表達的意涵，劇情前面鋪的梗是為了與後面的發展相呼應。孩子寒假在創作小書時，也需要先有全盤的架構，而不是且戰且走。逛夜市重點則在觀察社會流行與脈動。

    寒假中還是要持續運動，為了班際大跳繩做準備，每天至少跳繩600下。跑步記得上教育部體適能網站登錄健康體育網路護照。

五動青春報20

親愛的家長：

    前一段時間台北市廢除民國64年訂定的「台北市各國民小學寒暑假作業實施要點」，從這個寒假起，北市公立國小的寒假作業，由學生自己決定，但是要說明決定的想法或理由。這項作法引起贊成或反對雙方的論戰。目前本校沒有強制規定寒假作業的內容或形式，由各班老師自主決定。小學階段的孩子自律能力還不是很強，讓他自己決定很簡單，但是能不能自我管理、自我負責，可能要打問號。就連我自己，在假期前想了很多的計畫，如果不是規定一定要完成的，也常會偷懶閃過。所以我還是出了寒假作業。但是我不喜歡孩子制式的去寫坊間販售的國語、數學等練習。我希望孩子為自己留下一點記錄和作品。寒假作業第一項是自選一項寒假生活中覺得有意義的活動，製作一張海報。可以是看一場電影、一次旅行、閱讀一本書、一項才藝的學習過程、父母親工作情形、一道年菜……等，開學後同學間可彼此分享。

    第二項作業是創作一本書，包括封面、扉頁、目錄、序、人物介紹，內文至少十回。喜歡畫圖的以圖畫呈現，喜歡寫作的以文字呈現，真的找不到主題，可以找書籍或網路的插圖，自己以文字加上人物揣摩，如外貌、性格、對話等，增加情節鋪排，讓主角遇到問題，想辦法解決，獲得什麼結果和迴響。因應故事的發展需要安排不同場景和環境。或是仿造「少年小樹之歌」小書的做法，找一篇純文字的故事，自己加上插圖。這兩項作業的材料，已事先請廠商裁切紙張，小書我也自己裝訂成冊，都分發給孩子。有些孩子利用空檔時間已開始製作自己的小書了。

    為了讓孩子不同的專長和興趣有展現的機會，五年級老師經過討論，決定在期末1月19日辦理「五年級好聲音」的比賽。六個班分攤費用租借卡拉OK，六位老師出資提供參加獎和決賽優秀選手獎品禮券。每班推派5組(最多2人)報名初賽，由老師及各班推派的學生群為裁判，投票決定勝出選手。要站在視聽中心的舞台上，在全年級師生的面前唱歌，需要能力和勇氣。在台下欣賞同學表演並作出評斷，要懂得欣賞與做決定。想要參賽的人在下週五月考完，班上會先做初選，可在家人面前先表演練習喔！班級網頁又增加了一些孩子的活動和作品照片，歡迎上線瀏覽。