大成5動青春

自製因數撲克牌1至60，大約5到6人ㄧ組，仿照大老二的

玩法，有59的開始，逆時針方向依序有59因素的人可出

牌，若1的人出牌，就擁有優先喊牌權，丟出下一張牌，

有其因數的人就可丟牌，沒有牌可出的人pass，因素牌

中最大數字的人擁有優先喊下一張牌的權利。最先丟完

手中牌的獲勝，剩下的人繼續玩。孩子玩過一輪後，有

人會選擇將小數字隱藏，後面再當王牌。例如有1但他

不想一開始就丟出。需要動腦筋，很有挑戰性。

以黑板貼布置的畫畫園區，提供小朋友揮灑創意的空間，

表現優異獎勵點數5點可兌換塗鴉權利，作畫時間一天，

展示時間最少三天。兌換者先提出繪畫草稿及點數審核。

第一幅作品  林詩晴  林昱嘉  陳品伊 完成。

                   五動青春報3

親愛的家長：

    感謝開學以來的支持和鼓勵，家長是孩子的第一位也是最重要的老師，多位家長在聯絡簿表達感謝老師的付出，我看了很窩心，懂得感恩的家長教出會感恩的孩子，所以我也感受到孩子的貼心和有禮貌。看見孩子的小作文或心情日記，我感恩中低年級老師打下良好的基礎，讓我每次批閱時，心情都很愉快。當老師是我從小的志願，所以在我心中這不單純是一項職業，更是修行的志業，我樂在其中。小作文的題材包括：學校課程、活動的記錄，新聞時事探討、閱讀摘要及心得等。寫作時從5W1H思索加以串聯，就可以內容豐富而完整。心情日記則讓孩子抒發生活上的喜、怒、哀、樂，我印發了一張情緒表格，提供孩子相關詞彙，做自己心情觀測站記錄的參考。

    本班班網網址http://pyps560129.pixnet.net/blog，也可從大成國小首頁點選班級網絡的五年五班進入，我會將孩子的活動或作品放在班網上，歡迎您瀏覽。每次接一個新班級我都會經營一個專屬的部落格，可以為班級的孩子學習做記錄，也是為我自己的教學歷程做記錄，用正向思考看待事情，就不會覺得是負擔，就像每週一封給各位家長的信，雖然需要花時間，但可以為孩子做示範，如何從生活中找題材，對事情做省思，也能讓各位家長對老師的作法，背後所代表的意義有所了解。10月3日（六）辦理班親會，請您將時間先保留給五年五班。學費通知單已發放，請依時限繳交。分發合作社代購簿本及補充教材和影印費繳費通知，本學期先收新台幣一千元，暫由老師代為管理，班親會時選舉幹部，討論是否交由幹部管理，期末會分發收支明細。

    國語課文前三課是故事體，指導孩子以背景、開始(問題)、經過(解決)、結果的架構來分析課文，並寫下自己的感想。社會課程本學期是以台灣地理為主要內容，需要記憶的內容很多，所以有些孩子感到焦慮，我利用時間以畫圖的方式教孩子理解，減少記憶的困難。補充閱讀教材「快樂看台灣」，則是為下學期社會台灣史鋪路，以故事方式學歷史。我指導孩子利用表格方式，將四篇內容做簡單的整理。綜合課程第一單元「適應新環境」，高年級孩子常會覺得課業變困難，份量變多了，指導孩子讀書策略就是解決的方式之一，所以我告訴孩子，我教他們做筆記，其實是在上綜合課。我相信孩子會越來越棒。

                                 五動青春報2

親愛的家長：

    開學一週了，老師和孩子都在彼此適應，觀察孩子的表現，他們很用心很自動的完成老師交代的工作，我很開心能和這一群好孩子一起度過在學校的時光。升上高年級孩子在課業、人際、身體成長上可能會遇到需到適應和解決的問題，透過心情日記，得以抒發情緒和尋求協助，這項作業請尊重孩子決定是否要讓家長或安親班老師檢查。其他的作業，我允許孩子在學校利用零碎時間完成，因為孩子遇到問題可以和同學討論或請教老師，放學後也有更多時間可以彈性運用。寫作業的目的是為了瞭解孩子的學習狀況，家長或安親班老師如果看到孩子的錯誤，只需要圈出，讓他自己修正，真正不懂的地方，就保留孩子原始的答案，我才能知道孩子的錯誤類型給予適當的引導再做修正。

    聯絡簿的功能是孩子自己作為備忘錄使用，所以我不會鉅細靡遺去抓孩子的錯字，如果孩子能夠完成交代的所有事項，聯絡簿漏抄或不抄，我都不會追究。但是如果作業沒寫、東西沒帶，是因為聯絡簿沒抄，就需接受處罰。科任老師若有交代事項，孩子要自己主動抄寫備忘。國中每一科老師交代的事項，不可能都透過導師轉達，孩子必須自己有能力記錄下來。出社會之後，更不可能有老闆抄聯絡簿給員工。我的要求是老師若有留言，務必拿給家長看。家長若有留言則必須主動拿給老師看，以免錯過重要事項的傳達。

    教育部體育署為鼓勵學生「零存整付，累計里程，快樂跑步，儲蓄健康」，規劃大跑步計畫系列活動，希望學生於晨間、課間、課後或假日能時時運動，處處運動，並以零存整付方式累計里程數，高年級學生建議每天跑1000公尺。我一向重視孩子的體能，先有好的體能學習時更專注更有效率。我在學校每天都會要求孩子跑步，假日希望家長也能帶著孩子一起運動。資訊課老師已指導孩子登錄方式，教育部體適能網站(www.fitness.org.tw)→健康體育網路護照(passport.fitness.org.tw)，登錄帳號為身份證字號，密碼暫時為四年級的座號。每次登錄可回溯八天前，我建議家長現在就指導孩子定期登錄跑步里程，運動對自己健康本來就是有益處的事，且教育部很重視這項工作，也許日後升學體適能也會是一項門檻。導護和圖書志工歡迎家長參與，阿公阿嬤也可以一起來。家長委員贊助學校經費改善教學設備及獎助學生，是很有意義的事，且可在報稅時列舉扣除，做善事歡迎到大成。