五動青春報76

親愛的家長:

    數學的最後一個單元是「圓形圖」,之前已經學過長條圖和折線圖,不同的統計圖有其適合的運用情境,圓形本身就帶有「完整」的意涵,所以用圓形的派裡不同大小的切片來顯示整體中各部份的組合,是合理又合邏輯的事,由於我們對時鐘的熟悉,配合圓形圖上線條所顯示的角度,一眼看過去就可以抓到各部份所佔的大概比例。圓形圖最重要的功能,幾乎也就只在於呈現整體中各部份的組成和比例了。如果希望讓讀者比較各個組成部份間的差異,則用長條圖會更適合。若是要了解一段時間的起伏變化,則選用折線圖。統計圖在做簡報時,比文字敘述或表格更容易讓人留下印象,是日後在職場上必備的技能實做的練習讓孩子選擇週六或週日,將一天的作息時間分類統計,製作成表格和繪製圓形圖作息內容大致包括:梳洗(刷牙洗臉洗澡等)用餐(三餐時間)做家事寫功課運動娛樂(看電視電玩等)睡覺上才藝班……畫圖的步驟和注意事項已事先說明做筆記,我也想利用這次作業了解孩子的假日生活。

    綜合課的海報作業孩子都已完成,美工和編排都做得不錯,有網路的幫忙,孩子都可以找到資料,列印剪貼但是為了讓孩子轉化成自己了解的知識,我預告週五會有簡單的測驗,請孩子想辦法遊說家人和親友參與某個志工服務團體的活動孩子必須能用自己的話,介紹這個團體的宗旨服務對象服務方式具體成果,讓別人覺得參加這個團體的活體是有意義,也知道如何參與

    在網路上看到現在職場上的趨勢,重視新人的「態度」甚於「專業」因為專業不夠的新人,還可以訓練。但是態度,竟然無法訓練。我和同事們也發現相同的問題,等到高年級要訓練孩子的態度也感到困難孩子的態度受家長的影響最大,而且是呈現兩極化,一種是學習父母的態度,一種是表現與父母截然不同的態度。大部分禮貌周到的父母,孩子也是笑臉迎人,體貼善解人意但有些父母卻是對孩子客氣過頭,凡事都說尊重孩子,孩子反而不懂什麼叫做本份,本來就該做的事,叫做紀律,是不必詢問意見的「態度」就是一種「具有正確價值觀的個人品牌」,一起思考如何引導孩子建立自己的品牌

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