五動青春報51 @ 大成5動青春

五動青春報51

親愛的家長：

上週讓孩子讀報評論的專題是我國女性法定結婚年齡16歲或18歲？根據聯合國「兒童權利公約」，十八歲以下結婚屬於「童婚」，因此有立委提議將我國目前女性法定結婚年齡提高到十八歲。孩子們的看法很多元，包括結婚對象不一定要男大於女，或是不一定要結婚。對於結婚年齡，覺得要二十歲以上比較成熟居多，而且認為課業優先，不管是16歲或18歲都不太適合結婚。我借了愛的書庫書籍「13歲新娘」讓孩子閱讀。印度不僅「童工」問題嚴重，「童婚」的現象也很普遍。我讓孩子去對照報紙整理的資料，印度的法定結婚年齡男性是21歲，女性是18歲，但是卻有13歲新娘的故事。事實上，印度是世界上最多「童婚」的國家，甚至有8歲女童結婚的情形。這些七歲八歲的小新娘，他們被剝奪的不只是童年、教育、生活的單純，更是生存的人權。在買賣的童婚交易中這些女孩淪為「附屬品」，無論在身體上還是情感上她們都尚未準備好成為妻子與母親，孩子新娘們最大的危險便是在分娩與懷孕的過程中死亡、感染愛滋病以及長期的家庭暴力。談到婚姻，每日一文「賢慧的妻子」，我讓孩子做比較閱讀，整理出三位人妻賢慧的實例及對丈夫的影響。並依據這些例證，提出自己認為賢慧的妻子應該具備怎樣的條件，將來要成為(選擇)賢慧的妻子努力的方法。賢慧的妻子對丈夫和孩子都有正向的影響，家庭發揮正向的功能，社會將更美好。

我們一直在談「國際觀」，絕對不是只有學英語這件事。而是要讓孩子的視野打開，最便利的方式就是透過閱讀。現在的國語課本選擇題材很多元，生態環境、資訊科技、多元文化、建築遺跡、……，涵括不同國家作者的翻譯作品，就是希望孩子的閱讀不要偏食。但是課文受限於篇幅，如果要更深入就要靠課外閱讀。每一次的閱讀是帶領孩子開一扇窗，要得到多少就看孩子主動探索的意願和下的功夫。例如國語課本第八課「大小剛好的鞋子」，作者以自己在緬甸看到當地人穿小一號鞋子，在埃及公車上搶著坐別人剛坐過的位子，而不坐原先空著的座位，領悟到不要以自己固有的偏見去看事情。有探索精神的閱讀，就應該去搜尋緬甸和埃及這兩個國家的相關資料。例如：地理位置、氣候、服裝、飲食、交通、節慶等。學校的考試還只是停留在選擇、字詞上。我提醒孩子，越豐富完整的資訊，才能提供思考和判斷的參考。例如泰皇逝世的新聞，旅遊業的人就要了解泰國的政治、文化，做適當的因應。這絕對不是紙上作業的是非或選擇題。