冬天基隆山 @ 大成5動青春

第五課「冬天的基隆山」是ㄧ首新詩，我先給孩子一篇沒有斷句和標點的詩，不能看課本，自己拿著一枝鉛筆反覆閱讀，把認為該斷句的地方標出。接著請孩子輪流朗讀一個句子。ㄧ個句子完，詢問是否有不同斷句的方式，有些地方大家意見很ㄧ致，有不同意見的地方先寫上問號。把整首詩按照文意切分為四段落。最後拿出課本比對，決定是否修改。按照自己的斷句和段落，剪貼詩句到圖畫紙，並加上適當的插畫。這樣的過程不知不覺已經將詩朗讀多次，也初步感受到詩所要表達的意境。