五動青春報45
親愛的家長：
首先邀請各位家長參加下週六的班親會活動，前半段時間在視聽中心有親職教育講座，10點之後的時間在本班教室，是親師交流時間。經過一年多的時間，家長從每週的「五動青春報」對老師的教學和班級經營應該有些瞭解。這次的班親會在教室的活動有幾項重點：我會展示孩子ㄧ年來的小書作品，讓家長看看孩子在紙筆測驗以外的成果。報告六年級全學年共同預計辦理的活動，討論辦理班級聯誼活動的需求，或在上課日辦理參訪性質的班級校外教學的方向。對於孩子與國中銜接的相關問題，屬於整體性的也可提出，我有相關經驗或訊息會與大家分享，不能解答的部分，會協助詢問相關單位，之後在「五動青春報」回覆。
數學第二單元「分數的除法」，計算方法的部分孩子已較熟練，應用到解文字題時，很多孩子產生畏懼的心理，弄不清楚該把哪一個數字放在被除數，哪一個又該放在除數。整數的除法文字題大致分為等分除和包含除兩種類型。等分除簡單的說就是總數量平分成幾份，會得到每一份的數量。例如：8顆糖平分成4包，每包有2顆。8(總量)÷4(平分)=2(每一份數量)。等份除則是總量依照每份的數量分裝，可以分成幾份。例如：有6顆糖每2顆裝成1包，共可分裝成幾包。6(總量)÷2(每一份數量)=3(包)。分數除法的文字題其實只是把整數換成分數，就讓孩子產生迷惑。最簡單的方法就是先把分數忽略，換成簡單的整數到文字題中去思考，找出被除數和除數，再把同位子的分數代入。變化題大概就是被除數或除數其中之一是未知數，也是轉換成簡單的整數去思考，就容易理出頭緒。列式過程中把單位詞一起寫上去，也能幫助思考。
數學第三單元「長方圖和折線圖」，中年級時學習重點是會讀懂圖表，這一次的學習重點是要孩子繪製圖表。繪圖的每個步驟和細節我都有嚴格要求。包括長條圖的粗細要一致，長條圖要確實是長方形，要在各類別置中的位子，著色要細心精密，有省略符號時保持省略符號線條的完整，但長條圖在省略符號分隔下要銜接得精準。摺線圖則要求縣要連在兩個點正中央。
利用讀報讓孩子讓孩子參與公共議題的討論，重點是要言之有理。本週的話題是「博愛座該不該廢除」。孩子從報紙提供的資訊，對相關議題有更深入的認識，在做出決定時，是有所依據而非盲從。
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