五動青春報17
親愛的家長：
好期待喔!本班的親師生聯誼活動這個假日就要舉辦了，行前通知分發給參加家庭，若有不清楚的地方，可再與楊老師聯繫。
國語課本第十一到十四課，要指導孩子了解字面的意義不難，要讓孩子體會背後的哲學不簡單。而每一課之間彼此又存在連結。吳晟的《泥土》談到母親對土地的情感，樂天知命的情懷。《少年小樹之歌》中，提到土地是神聖自然的一部分，與空氣、河川一樣，不是屬於人類的。談印地安人如何尊敬自然、如何生活。劉俠的《一路逆風》和《小蜘蛛》，讓我們向動物學習，《少年小樹之歌》中，小樹的爺爺和奶奶也讓小樹從動物的行為學習。第十三課介紹兩首絕句，描寫和朋友生離的情緒，《少年小樹之歌》則談更難懂的死別。
《少年小樹之歌》是一本評價很高的小說，號稱在台灣熱賣超過四十萬本。為了教學，我把最新版也讀完一遍。在教學社群中由溫美玉老師提供的教學經驗，我決定從原著改編的電影《小樹的故事》欣賞入門。讓孩子對故事有一個大概的輪廓，也從中體會作者想要表達的哲學內涵。我將原文第一章打字後，分段列印留空白讓孩子畫插圖，最前面加上作者的話，最後面加上繪者的話，裝訂成一本小書。所以這兩三個星期，每天都有一頁小書的插圖作業，讓孩子細細咀嚼文章，轉化成圖像。國語課本受限於篇幅，文章是經過節錄的，閱讀原文可以更完整接觸作者所要傳達的內容。作者的話其實就是所謂的「自序」，自己對書的內容作簡介。作者的話以及繪者的話，我先說明指導，讓孩子先在作文簿上寫作，老師批閱後可抄寫上去，或打字列印出來剪貼。這項練習已在為寒假作業的小書製作做訓練。《少年小樹之歌》這本書有興趣閱讀的孩子，可輪流借閱，每人五天時間。全書總計320頁。
數學第九單元四則混合運算，基本規則依序為：有括號的要先算、先乘除後加減、由左往右。建議每次先算一組運算(2個數字和1個運算符號)，剩下的部分照抄。這個單元較困難的部分是將應用問題以一個完整的四則運算式列出。理解有困難的孩子，會建議先用多個步驟將解題算式列出，最好加上單位。然後再這多個步驟的算式依照四則運算的規則，將其組合成一個算式。另一項練習是提供算式，反過來讓孩子自己出應用題加強概念理解。
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