五動青春報12
親愛的家長：
隨著校慶時間越來越近，孩子們對大隊接力比賽的關注也越多，每天都詢問哪一節課可以練習，可以和哪一班較量。練習可以增進體能，熟悉接棒的感覺。但我更注重孩子的態度。和實力相當的班級一起模擬比賽，能激發孩子求勝的意志，但不是隨時都有這樣的對手可以陪著練習。上體育課時，和同時段體育課的三年級孩子比賽，有些人就放鬆搞怪，成績大幅退步。害群之馬引起公憤，跟全班同學道歉並提出保證不會再犯，才獲得諒解。我告訴孩子，最大的敵人是自己，我們無法選擇對手，不斷的自我超越才是厚植實力的正確方法。
團隊比賽不塑造明星，每一個人都很重要，只靠某一棒跑得快是成不了氣候，抱怨誰跑得慢也改變不了事實。唯有互相激勵，每個人都進步一點，累積起來就是很大的進步。今天下課時間，有孩子因為玩球，意氣之爭發生口角。上課時大隊練習時，其中一人賭氣不上場跑。我直接喊「卡」，全班停止練習回教室。尊重孩子，可以表達意見，是正確的教育方式。但不代表他的意見一定要被採納。很多孩子搞不清楚界線在哪裡，以自我為中心，不能接受任何批評。別人隨口一句「你很爛」，就像天塌下來一樣嚴重。很多青少年就因為一句話，拚個你死我活。我告訴孩子要學會「爭氣」，而不是只會「賭氣」。最近正在進行的十二強棒球賽，很多人都很關心，加油鼓勵的聲音很多，但尖酸刻薄的批評也不少。被酸的球員，當然不能賭氣，只能透過自我不斷精進，想辦法爭氣讓別人刮目相看。尤其是因個人的爭執，拿團體的榮譽陪葬，更是不可取。有個性耍脾氣，也要有勇氣向全班同學承認自己的錯誤並道歉，透過這個事件，希望孩子們在處理情緒時能多一點思考。
又讓孩子完成了一本小書「拜訪火星」，利用一張圖畫紙，製作八格書。配合國語課本第八課「火星人，你好嗎？」，做延伸寫作。小書的創作讓孩子的創意發揮空間更寬廣，喜歡寫或喜歡畫的人各取所需。男生和女生的創作風格也不同。對於火星探測器「好奇號」，很多男生描繪得很精密。女生對火星人或火星的描繪敘述比較多。繪本「瘋狂星期二」文字敘述只是用來指明時間，全本書只有四行字幕，這種書想像空間很大，有童心的孩子才看得懂，讓孩子創作300字故事。「想像力就是超能力」，這是孩子們最珍貴的寶藏。
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