親愛的家長：
上周五開始社團活動，我在每天放學前就先將隔日的聯絡簿抄在黑板上，提醒隔日有社團的孩子可提早抄寫。晨間到校要繳交前一天的作業、抄聯絡簿、做打掃工作，有人還要上社團。這些都必須趕在7：50前完成。8點之後星期二、四有升旗，每天還要晨跑1000公尺，所以我規定他們在7：30前到校，一旦遲到，每一個環節都會變得很慌亂，心情浮動，影響學習的效果。開始登記遲到扣獎勵點數，只剩下少數幾個孩子遲到。培養好習慣需要長久時間的堅持，但戒掉壞習慣可能需要花數倍於培養好習慣的時間。慢一分鐘，車子已經開走了。慢一分鐘，不准進場了，老是趕在最後一分鐘，不一定每次都幸運。到學校固然是為了求知識，但更重要的是學習遵守團體紀律，學習與人良性互動。打掃工作是團體的工作，經常遲到會變成夥伴的負擔，分組繳交作業，經常遲到讓負責的同學覺得困擾，長久時間累積，難道不會影響人際關係嗎？有些孩子遲到不單純是自己的原因，還有家庭的因素，我也不忍苛責，在此請家長一起為培養孩子的好習慣做努力。
今天早上連同聯絡簿共收了七種簿本（老師快被淹沒），但多數的孩子並沒有覺得我編派的作業量太多，因為好幾項作業是在學校課堂共同討論過，也給孩子時間利用零碎時間完成。若孩子有推拖拉的情形，請在聯絡簿上知會老師，我會要求他在聯絡簿上每一項作業下面標註完成時間，以便協助其調整。我只擔任國語、數學和綜合三種科目的教學，一星期只有十六節課時間。但是只要孩子向我反應在各科目遇到的困難，我都會盡量指導他們解決。我已經指導孩子數學和社會科的筆記，過一段時間也會加入自然科。剛開始示範性質為主，以後會慢慢放手讓他們以自己喜歡的形式作筆記。國語科的作業形式就更多元，但絕不會變成是家長的負擔。第一篇作文「智救○○○」，仿作第三課課文，老師不惜犧牲形象，虛擬班上發生的事件，讓孩子演戲加強印象，每個人都洋洋灑灑寫了四、五頁。
現在孩子從小接觸視聽媒體的機會多，對圖像的輸入比較敏銳，很多孩子都優先選擇漫畫類書籍閱讀。為了不讓孩子在閱讀上產生「偏食」的狀況，或是了解他們閱讀是否真的理解，所以共讀「愛的書庫」書籍是必要的。這週要求「聖堂老鼠上月球」這本書做線上閱讀認證加心得。「小孩子的大故事書」這本書寫故事分享單，之後作口頭分享。
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