目前分類:一起學數學 (6)

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     讓孩子選擇週六或週日,將一天的作息時間分類統計,製作成表格和繪製圓形圖作息內容大致包括:梳洗(刷牙洗臉洗澡等)用餐(三餐時間)做家事寫功課運動娛樂(看電視電玩等)睡覺上才藝班……。相鄰流程之間的時間必須銜接,流程之間的時間不能重疊否則接下來的項目規類和時間加總則會發生問題。例如:吃早餐的時候邊看電視,考慮的原則是主要的活動是什麼,顯然必須選擇吃早餐時間以小時計算,某些零碎時間就要忽略例如:上網的中間去上廁所5分鐘,這5分鐘就不需要記錄將作息流程時間歸類計算製作表格時,有人要懂得歸類,早餐中餐晚餐如果分別列出,項目變得很多很雜,其實三餐的時間加總後,規類成用餐時間就可以

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調糖水學比值心得

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配合數學課程比和比值,出三道題讓孩子調配糖水老師煮了一鍋粉圓珍珠,調配完成就可加珍珠食用,適逢分發牛奶,也可加牛奶一起調製自己喜歡的飲品,孩子玩得開心,吃得滿足

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自製數字撲克牌1至60,三至六人一組,將所有數字牌平均分配完畢,發牌後不能看牌。發牌者翻出一張牌打到池中,所有參與者判斷是質數就要壓牌,錯誤或速度最慢者將池中的牌全部領回,依順時針方向翻牌打出,最快將手中牌打完者為優勝。

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出數學考卷考同學


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自製因數撲克牌1至60,大約5到6人ㄧ組,仿照大老二的

法,有59的開始,逆時針方向依序有59因素的人可出

牌,若1的人出牌,就擁有優先喊牌權,丟出下一張牌,

有其因數的人就可丟牌,沒有牌可出的人pass,因素牌

最大數字的人擁有優先喊下一張牌的權利。最先丟完

手中牌的獲勝,剩下的人繼續玩。孩子玩過一輪後,有

人會選擇將小數字隱藏,後面再當王牌。例如有1但他

不想一開就丟出。需要動腦筋,很有挑戰性。

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