目前日期文章:201704 (4)

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五動青春報73

 親愛的家長:

    彰化縣承辦今年全國中學運動會,4/21-4/27為調整放寒假時間,停課一週。若孩子在一月底到二月初的寒假期間未返校打掃,這次放假期間4/24和

4/26選擇一天到校服務。集合在學務處前,記得攜帶水壺。集合時間8:30(不可提早,以策安全)家長接送的小朋友ㄧ律在學務處等候,以確保安全。星

二已分發全中運摸彩券,4月21日晚上7點鐘在彰化縣立體育館有「聖火暨縣民之夜」,4月22日至27日將有來自全國一萬多位選手、教練等人來到彰化

縣競技,共有17種類19科目運動競賽項目,有時間可以和孩子一起參觀比賽。離學區較近的彰泰國中是角力項目,彰化師範大學是競技體操和韻律體操。可

能也有不少家庭安排國內外旅遊,所以我出的作業份量不多,在星期三就先預告,所以應該在星期四就能完成。

    台積電被認為是ㄧ家有前瞻性具競爭力的公司,成功的原因在於對細節的投入。例如你給老闆一杯水,他問你顏色為什麼黃黃的,你回答也許沾到茶

葉,有人問到這裡就結束了;但台積電的主管一定會一直問,哪裡來的茶葉?為什麼會沾到?在什麼流程沾到的?我們怎麼改善等。我最近也一直跟孩子強

調,不要再用選擇題的方式思考和回答問題。看到現象要思考背後的可能原因,並找到解決的辦法。綜合活動的學習單,要孩子想一想在和異性同學相處

時,遇到了哪些問題,可能的原因是什麼?要如何去面對和解決?在日常生活和以後進入職場,要習慣用這樣的思考模式,才能讓自己適應環境甚至脫穎而

出。被喻為日本羽田機場「國寶級」清潔婦新津春子四月六日抵達松山機場與信實集團進行清潔交流實作,新津春子可以對80多種清潔劑的使用方法倒背如

流、對50多種清掃用具使用也是出神入化。她表示其實這都是每天做實驗,一點一滴累積出來的,他說以不鏽鋼為例,若是每天擦就可以用中性藥水,但若

已經有污漬放一段時間了,就要用酸性藥水,但每種藥水的濃度又不同,都是一門學問。做一名清潔人員在自己的工作領域投入,讓人對他的專業尊敬。新

津春子能主動發現問題並考慮問題背後的原因,然後找出解決的方法。專業展現在細節上,在各行各業都是適用的。 

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五動青春報72

 親愛的家長:

    這次月考最後一大題短文創作,要孩子運用設問、譬喻、轉化三種修辭法,以「春天」為範圍寫一段短文。根據民國一百年實施的九年

一貫新課綱,自小五開始教授修辭學,國小畢業前要達成能理解簡單的修辭技巧,並練習應用在實際寫作上。以往都是考選擇題或配合題讓

孩子判斷文句運用了哪種修辭法,這次進一步要運用在實際寫作。其實在日常生活中很多情境都會運用到修辭,例如歌曲、廣告詞等兒歌

春神來了怎知道?梅花黃鶯報到。梅花開頭先含笑,黃鶯接著唱新調,歡迎春神試身手,來把世界改造。就運用了設問和轉化。有幾

個孩子犯了文不對題的大忌,必須要警惕。在考試時是沒有得分,在生活上就是「雞同鴨講」、「答非所問」。在閱讀測驗中也看到部分孩

子的問題,常識不足和邏輯概念不佳。例如:下列何者是洋人設立的?中法戰爭時的炮臺 英國的領事館 汀州人的會館4清水巖

鼻祖師。第三和第四個答案很明顯就應被剔除,第一個答案法國人,不可能先在臺灣建砲臺再去跟中國打仗。領事館是代表一國家政府派駐

另一國家處理外交事務的機構,答案就找到了。而這些常識在社會課已經學過,但有人不會運用。

    另一個問題是刻板印象和固著性,國語課本第一課課本、習作都是和朋友有關的詩,獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟

登高處,遍插茱萸少一人。」問作者在詩中主要是抒發什麼樣的心情?ˉ1思鄉懷親ˉ友人遠行ˉ情人分離ˉ國破家亡有人沒思

考就選了第二個答案。在日常生活中買保險也常犯類似的錯誤,例如跟團出國旅遊,旅費包含旅行社提供的「旅行業責任保險」就認為所有

保障「應該」都包括在內。因為沒有仔細閱讀保險內容,就不知道其實僅針對遊客的死亡與醫療賠償,且對於班機延誤、第三人責任、緊急

救難等保障是沒有提供的。所以閱讀不只是考試的能力,而是生活的能力。

    在閱讀策略上,通常文章的開始和結束就提供了大概的重要訊息,如果有標題,更能幫助快速抓住重點,沒有標題時,要自己在每一小

段下小標題。將所有標題用架構圖表示,就能掌握完整的概念,這在任何科目都適用。我看到有些孩子拿了很多評量寫得很忙碌。題目有很

多變化,不可能全部都練習到,但只要基本概念清楚,就能靈活運用。現在有些孩子是本末倒置,為了挪時間去寫補充的評量或補習班的作

業,課本和習作就儘量「參考」或「依賴」別人提供的正確解答。老師在課堂講解時,不注意聽,只想「利用時間」儘快把作業完成,才有

餘力寫課外作業。造成「事倍功半」,成績不見起色。課本是ㄧ切的根本,至少是國家審訂過,別再捨近求遠了。 

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五動青春報71

親愛的家長:

    四天連假的作業只有兩項,「五動青春報71」和作文「夏卡爾的回憶錄」,放假天數越長,作業份量越少,是我一貫的做法。孩子也都能安排時間,如期提交作業。看到孩子以老師立場寫「五動青春報71」的成品,發現孩子其實都把老師的話聽進去了,也對班上發生的大小事都很關心。內容大概涵蓋大跳繩該有的態度、肯定兒童節表演節目大家的通力合作、第一次評量的準備方法、同學頻繁受傷的提醒。道理「知道」以後更重要的是能「做到」。

    今天跟孩子談到自省和自律的重要,抱怨空氣品質差,想想自己是否也是製造汙染源之一。抱怨交通秩序亂,自己是否也曾貪快取巧。。一個人做是錯的事,不會因為很多人都這樣做就變成對的。每次發生食安問題,被舉發的人都推說同業都是這樣做。老師不在的時候,一個人吵鬧是錯的,一群人跟著起鬨是更大的錯,而不是推託「誰也在吵」。要得到別人尊重需要的是「實力」和「教養」。實力包括知識、技能、財富等,因為實力而得到尊重的情形,通常是有較長時間的交情,對方需要知識、技能、財富的幫忙或合作,存有利害關係。其他狀況下,多數是以「教養」獲得尊重,教養從個人的言行舉止、生活禮儀來觀察。有同學請假時,鄰座的人就把自己的東西都堆在他桌上,這和鄰居是空屋,就把雜物都往人家屋簷和門口堆置,一樣讓人覺得反感。在公共場所放任小孩奔跑喧嘩,還自認為是開明自由的教育。

    看到孩子寫作業的情形,很多人寫國語的練習,是直接拿著課本、習作、重點整理找答案填上。正確的方式應該是先當成自我評量,有疑問和困難的部分還是要先寫答案但要做記號,全部寫完再開始找有疑問的答案。否則國字注音自認為很熟練,一旦沒有參考資料可查,就寫不出正確的字形和字音。數學部分希望孩子寫作業用心,並確實了解後訂正錯誤。我隨意抽印課本、習作當成考試,能全部答對的人還是少數。還嘗試用報讀方式考數學,練習孩子的專注和提取關鍵字的能力。

    下週一開始實施游泳教學,注意事項和需準備的用品都在通知單上。不下水的學生,會集中在一樓分組的地方,只能席地而坐,自己帶書籍去閱讀。所以除非身體狀況不佳,不要任意請假。老師也會視情況,要求練習個人跳繩。

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