目前日期文章:201610 (6)

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五動青春報50

親愛的家長:

        本週拍完畢業照,下週二三舉行本學期的第一次評量,學期也過了將近一半本學年老師討論後決定了寒假作業,由學生自行製作設計屬於個人的專屬畢業簽名冊統一訂購所需的紙張和耗材,成品是A4大小的精裝書,讓孩子自己設計封面和內頁插圖,比坊間購買的簽名冊富有個人特色且有意義

       上週限於篇幅,留到現在跟大家分享孩子們閱讀「我不是完美小孩」的一些感受。這本書是幾米2010年出版的作品,書中的主角「郝完美」,在成長過程中漸漸感受到完美背後的沈重枷鎖,她想知道世界還有多少人,跟她一樣不完美,所以鼓起勇氣站上台,講出對於「完美」這件事的想法。每一頁圖畫下方就是一段文字,所有的文字都是作者想傳達「我不是完美小孩」的心聲我自己閱讀時覺得作者說出很多我想說的話,也想了解作者又說出了多少孩子們的想法,所以讓孩子們選出五篇,寫出自己的感受和認同作者這段話的原因。我發現孩子最在乎的是大人說的和他們所做的是否一致很多孩子提到大人教小孩子不要一直看電視3C自己卻是整天離不開這些。醫生叮嚀小朋友要保護視力,自己卻是戴眼鏡大人電話回應現在沒空,再連絡。其實是客套不想聯絡,小孩子發現自己的爸媽也這樣說還有最引起孩子們想笑的一段,聞到屁味,卻找不到屁主。孩子有時看似天真,其實都在觀察和思考,大人們的言行都要小心

        今天在網路上看到一則事件:一名去日本打工度假的台灣人,透過代辦公司媒合在飯店工作,卻不告而別原因是站櫃檯一整天讓他腰痛,且壓力大,有時聽不懂客人說的話,無法幫助日文進步,並抱怨說錯話時主管會兇他。代辦公司請他至少要跟飯店提離職,否則會影響台灣人形象和代辦公司的信用,他卻反問:「為了你們的信用跟形象,難道我要做到死?」重申自己已認賠薪水,並指代辦公司既然幫他介紹工作,當然也可以跟雇主處理他離職這件事。代辦公司人員試圖以電話聯繫,但對方拒接,還補充說:「在台灣,離職不領錢,雇主自己也會知道。」不管在哪一個國家工作,對工作的責任感都是必備的基本態度還在就學的孩子,對自己的課業也要有責任感我知道我出的一些功課,沒有標準答案可以抄寫,某些孩子在安親班也無從得到協助,但是遇到困難要主動找老師或同學請求協助,老師會適當調整對他的要求,或找範例給他參考,不能擺爛拖延在學校分配到的整潔工作,也要有責任感完成到最好月考到了,複習功課也是負責的表現

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女性法定結婚年齡16或18歲

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    一課一重點,從分別從編輯者、評量者和讀者的觀點,就較容易覺察。康軒六上東海岸鐵路,從編輯者角度,就是讓孩子學習遊記的敘寫,評量者角度,要了解孩子能否學習作者運用修辭技巧。從讀者觀點,想知道搭乘東海岸鐵路可以規劃那些行程。透過影片欣賞和課文賞析後,將本課課文及兩客習作裡的兩篇遊記做比較。推論遊記寫作重點不同的作者,性格特質的差異。並將遊記中景色、動作、感受的描述句子找出比較。作文的部分,利用影像圖片介紹東海岸鐵路重要景點,轉換由普悠瑪列車帶你去旅行的觀點,景色的部分引導孩子運用課文的優美詞句,強調感受的部分是遊記最能引起共鳴的。孩子完成了一篇篇讓人讚賞的作文。

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五動青春報49          

親愛的家長:

    1025()拍攝畢業團體照及個人證件照, 1027()拍攝個人藝術照和小組合照,已協調將體育課調到早上第一節。服裝及注意事項整理表格如下:

日期

拍照項目

上學服裝

攜帶更換服裝

1025()

團體照、個人證件照

班服

制服

1027()

個人藝術照、小組合照

運動服

便服

    1019()已進行季節性流感疫苗施打,「流感疫苗接種後作業通知單」分發給同意接種的孩子,不須交回

         第一次定期評量國語的範圍中「朱子治家格言選」屬於文言文統整活動()也有「認識文言文」的內容雖然現在我們日常生活中不常用到文言文,但是古人留下來的文章大部分是用文言文寫作,想要了解及運用古人的知識與智慧,就要學習閱讀理解文言文的技巧。我以前學習文言文是進國中才開始,老師的上課方式就是把一句一句的翻譯文字念完,當學生的記錄然後背起來讀多篇以後,好像就能抓到某些常出現字詞的意義我以前很納悶,古時候的人說話一定都是「之」「乎」「者」「也」嗎?現在我會讓學生知道,文言文其實只流通在讀書人之間,一般的市井小民,也是說通俗的白話文言文比較精鍊,應該是因為古時候先是將字寫在竹簡上,所以有「學富五車」的說法,以現在印刷來看,我們的孩子所閱讀的量都早已達到「學富五車」後來雖然發明了紙張,但是以毛筆書寫,卷軸收藏,才說「讀書破萬卷」所以古時候如果不以文言文記錄,耗費的人力物力會更多讀文言文要學會斷句,常見的人稱代名詞要理解-我、余、予、吾-汝、爾、若、乃-彼、其「之」當代名詞時,要從上下文理解是指什麼讀文言文不一定每個字都要懂意思,重要的人、事、時、地、物先找出來。今天我在帶領孩子閱讀「楓橋夜泊」時,「楓橋」就是地點,「夜」就是時間,「泊」就是事情但是「泊」是指什麼事呢?我用到日本訂房常會有「一泊二食」來跟孩子解釋,他們就理解「泊」是指住宿也去推論「一泊二食」就是住宿加上提供晚餐和第二天的早餐文言文的實用性就出現了週五有一張每日一文的學習單,從已讀過的白話文「曾子殺豬」的故事,讓孩子自己去練習閱讀文言文的「曾子殺彘」

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五動青春報48

親愛的家長:

          因為星期五應邀至台南大學國語文學系分享國語科教材教法,所以週四和週五的聯絡簿一起交代。上週讀報的文章,是ㄧ位媽媽在台灣每天要接送小孩,覺得很辛苦。到日本後聽說學校規定小孩都要自行走路上下學,以為可以輕鬆了。沒想到家長的責任和工作卻更多。日本小學放學時,門口沒有任何車輛接送,因為日本人從小的生活準則就是「不要造成別人的困擾」。如果家長接送,放學時間勢必造成學校附近交通壅塞,商家和其他路過的用路人會覺得困擾。但是要實施這樣的措施,家長要自主分配在沿路幫忙照護,看到學生不適當的行為,會寄信到該生家長的電子信箱告知。日本沒有安親班,家長選擇讓自己麻煩的方式,一方面是不造成別人困擾,一方面也在協助孩子獨立,建立正確的用路禮儀和規矩。台灣人求快速、求方便,但是這些是建立在某些人的犧牲上。有時太過於便利,會讓我們失去警覺性。小時候,沒有二十四小時營業的商家,發布颱風警報時,家裡一定會準備好糧食、飲用水、蠟燭……。現在颱風天,很多商家為了業績,冒著風雨讓員工上班服務顧客,甚至還有外送服務。很多人根本不覺得颱風需要做什麼準備。天然災害造成的停水停電,在歐美國家,工作人員必須確定戶外是安全的天氣條件時,才會開始修復的動作。但是在台灣,多數人不能忍受這些不方便,工作人員冒著生命危險在風雨中搶修飛機為了安全停飛,地勤人員卻被旅客罵翻了。只站在自己方便的立場,沒有考慮是否造成別人的困擾。每天放學前,我都會一再提醒孩子檢查是否把東西帶齊,學校總務處一再交代,總務處不外借鑰匙,不幫忙開教室的門,一旦鐵門拉下,設定好保全,除非公務需求,不得解除保全開門關門和設定保全是替代役男的工作,做完此工作就是他的下班時間學校師生一千多人,如果開了先例給某人方便,幫忙解除設定開門到教室拿東西,想必就是替代役男災難的開始將心比心,應該不會再說學校不通人情了

        上週讓孩子仿照平時考試卷類型出題,這次不是交換考卷考試,而是要孩子當「解題顧問」,把題目解題技巧和步驟做說明這樣的作業可以知道孩子的思考過程,也訓練孩子表達能力有幾個孩子的表現很突出,說明清楚易懂,可以當成講義了有幾個平時測驗成績不甚理想的孩子,大致都可以寫出解題的關鍵,表示測驗成績不理想的問題在計算能力和熟練度但也有測驗成績一向不錯的孩子,不太能將自己解題的想法表達出來需要再訓練透過指導其他同學如何解題,可以釐清自己是否真正了解,也是溝通能力的訓練我希望孩子不只是做很多機械式的練習,知其然更要知其所以然雖然批閱需要很多時間,但是很值得

    1019()進行季節性流感疫苗施打,以「接種意願書」為依據,家長未簽名或不完整不施打請家長填寫及簽名,上下聯要完整交回

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五動青春報47

親愛的家長:

        上週六班親會共有十二位家長參與,但是家長到教室的時間三三兩兩錯開,大都是想私下了解孩子的個別學習狀況。同學年其他班也是相似情形我們笑稱以後應該掛號排定班表因為仍有半數以上的家長,沒有聽到老師對重要行事的說明,所以在此簡單預告,屆時都會再分發通知調查

1/16()1/17()校外教學(21夜,泰雅渡假村,費用大約2500)

10/25()10/27()拍攝畢業照(畢業紀念冊費用大約650-700)

下學期畢業考後辦理1天校外教學(新竹小叮噹科學主題樂園費用大約650)

以上三項費用將合併在下學期開學註冊繳費單中,算起來是ㄧ筆不小的費用,提早知會家長

          最近為了放假問題,鬧得沸沸揚揚我從孩子是否自動自發,以及作業品質來看,我覺得工作效率的提升比工作時間長短更重要有些孩子只是在耗時間,不管是在課業或工作上,都在跟老師「賭」,老師沒看到時就偷懶,老師沒檢查到時就不訂正先隨便寫一寫交差,老師退回時再看著辦。以前還說學生是為了考試而讀書,現在有些孩子是已經通知要考試,還是沒讀書台灣是個天然資源缺乏的地方,人力資源提升才是國家發展的根本,看到孩子消極的態度,真令人擔憂常常很生氣也很無奈,學生不盡自己的本分,但是老師我要善盡自己的責任。同事之間都戲稱老師好像「討債公司」,一直在催繳某些人的作業和訂正我也能體會討債公司的人,為什麼會惡言恐嚇如果好好說能達到目的,誰喜歡當壞人呢?對於那些「磨人」的孩子,在我手上最多兩年,但如果不及時導正,當家長的可是要煩惱一輩子啊!很欣賞班上某位家長的智慧,對於孩子遲到的問題,他利用暑假時間,幫孩子報名晨間游泳班,養成每天六點起床的習慣,開學以來就不再有遲到的情況為問題找方法而不是找藉口,這位家長做了很好的示範。

        老師訂的到校時間是最低的標準,是指735分進教室已經在家吃完早餐,花5分鐘抄聯絡簿和交作業,就馬上能去做掃地工作。但是有些孩子趕在最後一分鐘抵達,手上拎著早餐,又發現科任老師的作業忘記寫,進教室後沒有一刻得閒,一起打掃的同學抱怨,小老師催繳,有的還要上社團,常常早餐變成中餐ㄧ項好習慣的養成是不容易的,卻是一輩子獲益。幫孩子建立好習慣才是真正「讓孩子贏在起跑點」    

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