目前日期文章:201512 (6)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

       五動青春報19


親愛的家長:

    上週提到「愛的魔法盒」活動,最多人提出製作手工皂義賣方案。我之前曾經跟孩子們分享過我兒子小時候天真想靠賣襪子賺錢的經歷。所以我要孩子先去了解一塊手工皂的成本,去調查家長願意花多少錢買手工皂,做好的手工皂要怎麼賣?客源在哪裡?我不希望用義賣的名義去強迫推銷,萬一手工皂賣不出去,花掉的成本怎麼辦?做事之前要先把可能遇到的問題都加以思考,盡可能先找到解決的方案,如果無法解決就要做修正,因為做公益的方法很多,除了出錢也可以出力。

    學校在12月中旬時接到公文,在月底五年級要推派一班代表參加樂樂棒球比賽。因此臨時決定辦理校內選拔賽,採各班自由組隊報名。我把自主權交給孩子,首先必須有志願隊員至少18名,然後推選出隊長和兩個組長,由組長編排棒次和守備位置。因為孩子的動機強,所以很自動的協調完成工作,連上週親師生聯誼活動時都在討論這件事。上週二、四、五各花了一節課練習,每次練習後我都會跟孩子提醒一些注意事項,他們都能很快調整改進。運動除了靠身材和體能的優勢,也需要頭腦反應和變通,所以每一場的技巧和應變能力都有顯著的進步。這一點我很明確的讚賞了孩子。比賽一定有輸贏,沒有人喜歡「輸」的感覺,第一場比賽我們贏了,當然滿面春風,比賽結束時雙方選手握手互道感謝時,有人就感受到對方的怒氣,我告訴他們贏的人要體諒輸的人,展現氣度別計較。下午換我們輸了,班上有些孩子臭著臉表現出不甘願,我提醒他們早上對方就是這種感受,所以運動家精神「勝不驕,敗不餒」,說起來比實際做要簡單太多了。有些孩子學會享受比賽,也祝福奪冠的班級,希望他們代表學校出賽能有好成績。透過不同的活動,讓某些在紙筆測驗無法得到掌聲的孩子,在其他的領域看見希望。與強者切磋可以學習別人的優點,看見自己的不足。與弱者交手要學習體諒和謙卑。

    星期二書法社團補課,有一個孩子聽到廣播通知,匆匆忙忙從櫃子拿出用具,沒注意到墨汁沒關緊,灑在教室的地板和牆壁,這時候貞齊、陳郁婷和強益主動協助清潔整理,我很欣賞他們這樣的行為,立刻獎勵他們。我希望這種良善的循環可以持續,在別人需要幫助時,有能力的人要主動伸出雙手提供協助。

pyps560129 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

五動青春報18


親愛的家長:

    本班的親師生聯誼活動在各位家長支持與配合下,圓滿地完成了。特別謝謝泳增的爸媽幫忙辦理旅遊平安險並贊助保費。我的先生雖然是自己人,也一樣要感謝他,自費參與活動並協助拍照。我放了一些相片在班網上,但因為多達570張照片,檔案太大,部落格本月份空間已達上限,所以我將相片放在google相簿,可從班網直接連結,或自行輸入以下網址下載照片。https://plus.google.com/106614701681715030438/post...

    有家長詢問私校考試的問題,我大概說明。考試以紙筆測驗型式,題目內容多、深、廣,精熟度、速度和細心是基本要求。題目都是綜合層次以上,必須融會貫通,且練習到精熟且快速。以電腦閱卷,所以都是畫卡作答,若粗心一題漏掉,就會全盤亂。坊間可以買到參考書籍。孩子平時要多閱讀,有自我挑戰的特質,遇到難題願意靜下心思考解決。學校的課程是基礎,上補習班只是有人幫忙蒐集資料,讀書還是要靠孩子自己。練習模擬試題都只是片段的知識,寫一題修辭的題目之前,應該把全部的修辭法定義都弄懂,把課文中有應用的修辭法,逐一分析找出來。學一個成語,要把成語的緣由,相似意思和相反意思的成語都統整一遍。週五發一回成語練習單,如果孩子不嫌煩,能主動找出成語的故事,就能記得比較牢,讀書下工夫的差別就在這裡。

    開學初分發調查表詢問家長對教學活動的建議,有家長提到希望能辦理生命教育的活動。瑪利亞基金會第九屆愛的魔法盒-小學生公益行動要徵件,對象是全國小學五年級學生,以班級為單位報名參加。希望孩子做公益就從關心身邊人、身邊事做起。而且參與「公益行動徵件」的團體皆可免費申請「愛的魔法盒」(限量6萬盒),盒中包含:純鮮奶手作餅乾、四色翻糖、手抄紙卡片、DIY裝飾圖卡、愛的學習單。在母親節由孩子親手利用魔法盒材料製作禮物送給媽媽。今天讓孩子看了相關影片希望由孩子自己發想要辦理怎樣的活動。所以這個假日請家長和孩子一起討論可行的方案,讓孩子寫在小作文上,我再彙整大家的意見,讓孩子討論後投票決定方案,然後一起行動。 

pyps560129 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

相片數量很多,其他相片連結到google相簿https://plus.google.com/106614701681715030438/post...

DSC02070.JPG 

DSC02071.JPG 

DSC02072.JPG 

DSC02073.JPG 

DSC02074.JPG 

DSC02075.JPG 

DSC02076.JPG 

DSC02077.JPG 

DSC02078.JPG 

DSC02079.JPG 

DSC02080.JPG 

DSC02081.JPG 

DSC02082.JPG 

DSC02083.JPG 

DSC02084.JPG 

DSC02085.JPG 

DSC02086.JPG 

DSC02087.JPG 

DSC02088.JPG 

DSC02089.JPG 

DSC02090.JPG 

DSC02091.JPG 

DSC02092.JPG 

DSC02094.JPG 

DSC02095.JPG 

DSC02096.JPG 

DSC02097.JPG 

DSC02098.JPG 

DSC02099.JPG 

DSC02100.JPG 

DSC02101.JPG 

DSC02102.JPG 

DSC02103.JPG 

DSC02104.JPG 

DSC02306.JPG 

DSC02107.JPG 

DSC02108.JPG 

DSC02462.JPG 

DSC02460.JPG 

DSC02459.JPG 

DSC02458.JPG 

DSC02447.JPG 

DSC02434.JPG 

DSC02435.JPG 

DSC02132.JPG 

DSC02120.JPG 

DSC02142.JPG 

DSC02173.JPG 

DSC02175.JPG 

DSC02222.JPG 

pyps560129 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

 五動青春報17

親愛的家長:

     好期待喔!本班的親師生聯誼活動這個假日就要舉辦了,行前通知分發給參加家庭,若有不清楚的地方,可再與楊老師聯繫。

     國語課本第十一到十四課,要指導孩子了解字面的意義不難,要讓孩子體會背後的哲學不簡單。而每一課之間彼此又存在連結。吳晟的《泥土》談到母親對土地的情感,樂天知命的情懷。《少年小樹之歌》中,提到土地是神聖自然的一部分,與空氣、河川一樣,不是屬於人類的。談印地安人如何尊敬自然、如何生活。劉俠的《一路逆風》和《小蜘蛛》,讓我們向動物學習,《少年小樹之歌》中,小樹的爺爺和奶奶也讓小樹從動物的行為學習。第十三課介紹兩首絕句,描寫和朋友生離的情緒,《少年小樹之歌》則談更難懂的死別。

    《少年小樹之歌》是一本評價很高的小說,號稱在台灣熱賣超過四十萬本。為了教學,我把最新版也讀完一遍。在教學社群中由溫美玉老師提供的教學經驗,我決定從原著改編的電影《小樹的故事》欣賞入門。讓孩子對故事有一個大概的輪廓,也從中體會作者想要表達的哲學內涵。我將原文第一章打字後,分段列印留空白讓孩子畫插圖,最前面加上作者的話,最後面加上繪者的話,裝訂成一本小書。所以這兩三個星期,每天都有一頁小書的插圖作業,讓孩子細細咀嚼文章,轉化成圖像。國語課本受限於篇幅,文章是經過節錄的,閱讀原文可以更完整接觸作者所要傳達的內容。作者的話其實就是所謂的「自序」,自己對書的內容作簡介。作者的話以及繪者的話,我先說明指導,讓孩子先在作文簿上寫作,老師批閱後可抄寫上去,或打字列印出來剪貼。這項練習已在為寒假作業的小書製作做訓練。《少年小樹之歌》這本書有興趣閱讀的孩子,可輪流借閱,每人五天時間。全書總計320頁。

    數學第九單元四則混合運算,基本規則依序為:有括號的要先算、先乘除後加減、由左往右。建議每次先算一組運算(2個數字和1個運算符號),剩下的部分照抄。這個單元較困難的部分是將應用問題以一個完整的四則運算式列出。理解有困難的孩子,會建議先用多個步驟將解題算式列出,最好加上單位。然後再這多個步驟的算式依照四則運算的規則,將其組合成一個算式。另一項練習是提供算式,反過來讓孩子自己出應用題加強概念理解。 

pyps560129 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

五動青春報16

親愛的家長:

      本班的親師生聯誼活動時間是12月20日(日),目前總計報名參加人數62人,下週一要做最後確認,歡迎還沒有報名的家庭加入。學校辦理校外教學的時間訂在下學期開學第一週,須補上課的日子2月20日(六),本班同學全數報名參加。這次的繳費方式有所改變,將併入下學期學雜費收費單中,目前暫時不收費。

       最近天氣多變化,已提醒孩子注意衣服的增減,天氣冷可穿著便服較保暖材質外套,但該穿著制服或運動服的日子,長褲的部分還是要依照規定的樣式。若有感冒情形,表示自己的免疫力處於較弱的狀況,請自備口罩,減少反覆被傳染病毒的機會,尤其是有呼吸道過敏情形的孩子,要做好口、鼻和脖子的保暖。天氣變冷,遲到的人數也跟著增加,提醒孩子早點上床睡覺。

       數學第八單元內容主要包括:畫出平行四邊形、三角形和梯形等三種平面圖形的高,並導出面積計算公式。記得我小時候就是把公式背熟,然後套入公式計算出答案。但是現在建構式數學,是要讓孩子不只是知其然,還要知其所以然。我則希望孩子不只會做答,還要會敘述步驟。三種圖形的學習架構都一樣,從圖形的定義、圖形的高之定義、畫圖形的高之步驟、圖形的面積怎樣算、底和高的變化與面積之關係。藉由相同的架構讓孩子學習如何整理知識、學習知識。面積的公式就是一種由已知推論未知的證明過程。從例子得知底和高的變化與面積之關係是歸納的方法,從結論讓孩子舉例說明則是演繹的應用。

       國語課本第十一課介紹了彰化詩人吳晟的作品「泥土」,好巧,上週六在國立台灣文學館舉行「二○一五年台灣文學獎」頒獎典禮,由吳晟《他還年輕》奪得圖書類新詩金典獎,可說是「彰化之光」。吳晟的作品對國小的孩子來說,還很難體會作者寫作的心境,尤其是他的作品和鄉土的連結性很高,很多孩子連農夫耕作都沒看過,踩在泥土的機會都沒有,讀不出作品的意境。我播放了吳晟的相關介紹影片,聽聽他兒子將作品改編成的歌曲,孩子也跟著唱得很開心。有孩子說:「他還活著啊!」聽起來覺得很有趣,其實這不正是我們小時候的疑問嗎?好像作者都應該是很久以前的人。我很高興能夠教學相長,近年來的課程收錄很多當代作家的作品,可以跟著孩子一起細細品味和成長。

pyps560129 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  五動青春報15

親愛的家長:

    週一班上發生了一件意外,中午吃過飯,幾個孩子到三樓突出的露台散步,有一個孩子拿起地上的建築廢棄物水泥塊玩耍,將水泥塊順手往地上丟,水泥塊的碎片濺起,彈到另一個孩子的額頭,造成撕裂傷,還好送醫經過縫合已無大礙。我通知學校總務處,學校立刻做了清理。肇禍的孩子有類似過動症狀,對周遭的事物產生好奇時,會用行動去試探,但沒有考慮可能會發生的後果。該生家長也很有誠意到學校、打電話關心致意,表達要親自到對方家裡道歉,願意負擔醫藥費。受傷孩子的家長則很理性客氣,第二天到校親自見了闖禍的孩子,循循善誘告訴他以後不要再做危險的行為。雙方的家長都做了良好的示範,但從這件事情也讓孩子們知道,要更謹言慎行,自己犯了錯,家長也須跟著賠不是處理善後。另外也教導孩子要發揮團體制約的力量,看到有人做危險行為,要大聲喊出:「有人……」,提醒不知情的旁人趕快閃開,自己也要趕快離開現場,通報可以處理事情的人員幫忙。

    今天跟孩子介紹了「均一教育平台」,每一個影片長度大概十分鐘,對於數位教材,是比較好吸收的量。2012年10月誠致教育基金會呼應嚴長壽先生「教育不是裝滿一壺水,而是點亮每個孩­­子心中的蠟燭,讓他發光發熱」的願景,將美國可汗學院(Khan Academy)透過CC授權引進台灣,成立同樣是免費的教育資源網站「均一教育平台­­」,截至2013年底已完成2,000部­影­片,目前國小程度的數學練習題90%已經中文化。這個平台能讓孩子依照自己的程度學習,包括教學影片和練習題,我先帶著孩子看教學影片的部分,之後會教他們註冊的方式,有興趣的孩子可以自己上線學習,他會幫個人做紀錄。每一個題目都是隨機產生的,所以永遠不會用光練習題。如果需要提示,每一題都會一步一步的解釋。如果需要更多提示,影片會做更詳細的解釋。

    讓孩子完成讀報心得寫作,配合國語課本第二單元「生命啟示錄」,找國語日報中符合這項主題的報導或文章剪貼,寫內容摘要、優美詞句和心得感想,還要加上排版和美編。讓班級訂閱的國語日報能夠「活」起來,作品張貼互相觀摩。「流浪的小女孩」故事勵志,讓孩子分析值得學習的性格,寫下自己的心得。雖然全本書滿滿文字,但孩子已經被精彩的故事吸引了。

pyps560129 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()